DigCompEdu περιοχή ικανοτήτων

3.1 Διδασκαλία & 3.3 Συνεργατική μάθηση

Επίπεδο προόδου

Expert (B2)

Ελάχιστο επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων μαθητών

B2

Ελάχιστο επίπεδο ψηφιακών δεξιο τήτων δασκάλων

B2

Κατάσταση μάθησης/ διδασκαλίας

Οι εκπαιδευτικοί θέλουν να προετοιμάσουν σεμινάρια και άλλους πόρους μάθησης για εφαρμογές λογισμικού.

Ομάδα στόχος

Κάθε είδους δάσκαλος ή εκπαιδευτής, κυρίως καθηγητές ξένων γλωσσών.
Βασικό ή ενδιάμεσο επίπεδο ικανοτήτων ψηφιακής παιδαγωγικής.

Συστατικά

  • Ηλεκτρονικός υπολογιστής, κινητό τηλέφωνο ή tablet
  • Σύνδεση στο Διαδίκτυο
  • Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

Περιγραφή

Αυτή η συνταγή έχει σχεδιαστεί για να τονώσει τις ικανότητες γραφής των
μαθητών.
Το Instagram είναι δημοφιλές στους νέους, οπότε θα είναι πολύ ελκυστικό
όταν ο δάσκαλος το χρησιμοποιεί και παρέχει πολλές επιλογές. Η
χρήση το υ επικεντρ ώνεται περ ισσότερο στο κινητό από τον υπολογιστή,
επομένως, αν και μπορούμε να αποκτήσουμε πρόσβαση στον ιστότοπο του
Instagram ή να κατεβάσουμε την εφαρμογή στα Windows 10, εάν θέλουμε να
χρησιμοποιήσουμε όλες τις δυνατότητες αυτού του κοινωνικο ύ δικτύου,
πρέπει να το κάνουμε από το κινητό μας με την εφαρμογή Android του ή για
iOS.

Πώς να το κάνετε (βήμα βήμα)

Βήμα 1

Η δημιουργία ενός προφίλ στο Instagra m είναι αρκετά απλή και
γρήγορη, για αυτό μεταβαίνουμε στην κύρια σελίδα του Instagram ή
κατεβάζουμε την εφαρμογή σας στο κινητό μας και την ανοίγουμε.

Βήμα 2

Δημιουργήθηκε το προφίλ μας, θα είναι
δημόσιο και οποιοσδήποτε χρήστης του
Instagram θα μπορεί να δει τι
μοιραζόμαστε ή μας ακολουθεί.

Βήμα 3

Μοιραστείτε το προφίλ με τους μαθητές σας.

Βήμα 4

Ανεβάστε τη φωτογραφία ή το βίντεο στο προφίλ σας.
Ανεβάστε μια φωτογραφία ή ένα βίντεο αμφιλεγόμενο,
με το οποίο πιστεύετε, μπορεί να ενθαρρύνει τη συζήτηση στην τάξη.

Βήμα 5

Βάλτε τ ο στην οθόνη.

Βήμα 6

Ζη τήστε από τους μαθητές να γράψουν κάτι για την εικόνα.

Βήμα 7

Ελέγξτε τη δουλειά των μαθητών σας.

Υπάρχουν περισσότερα

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη συνταγή ως
πρόκληση μεταξύ των μαθητών.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να τονίσει τ η διαφορά μεταξύ
αξιόπιστων και μη αξιόπιστων πηγών έρευνας. 
Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την υποστήριξη δημιουργικής
γραφής από:
Χαρτογράφηση λέξεων.
Χαρτογράφηση απόκρισης συναισθημάτων
Αναπτύξτε τις αναλυτικές δεξιότητες σκέψης θέτοντας ερωτήσεις
γύρω από τ ο πλαίσιο, το ηθικό και τις αξίες
Εκτεταμένες γλωσσικές ασκήσεις: χρήση γλώσσας για εξερεύνηση
του θέματος

Δείτε επίσης: