Las aplicaciones de software vienen a servir a una manera efectiva de ense\u00f1ar y aprender.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||false|false” hover_enabled=”0″ header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
Estudiantes de su clase\/formaci\u00f3n que no necesitan haber trabajado con herramientas de gesti\u00f3n de proyectos antes, ya que es una plataforma bastante intuitiva y autoexplicativa<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ custom_padding_last_edited=”on|tablet” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#ffffff” width=”90%” max_width=”1200px” custom_padding=”|60px||60px|false|true” custom_padding_tablet=”|30px||30px|false|true” custom_padding_phone=”|20px||20px|false|true” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_vertical=”200px” box_shadow_blur=”159px” box_shadow_spread=”-31px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.1)”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.4.7″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#9aaf8a” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”off|desktop”]
El Basecamp es una herramienta de gesti\u00f3n de proyectos que facilita el proceso de trabajo, especialmente cuando se requiere el trabajo en equipo. Es una plataforma de comunicaci\u00f3n en tiempo real que ayuda a los grupos que trabajan en un mismo proyecto a seguir el progreso de los dem\u00e1s, las asignaciones, las fechas de vencimiento y el intercambio de archivos. Es una herramienta valiosa para todos los que trabajan con o en un grupo. Adem\u00e1s, todos los debates, archivos y fechas relacionadas est\u00e1n organizados por temas, lo que permite una mejor supervisi\u00f3n y eficiencia.
Como profesor, puedes utilizar la plataforma para proyectos de grupo con tus alumnos, o para la distribuci\u00f3n y el seguimiento de las tareas. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n puede utilizarla para la planificaci\u00f3n general de las lecciones y para mantener a sus alumnos informados sobre los contenidos, las tareas, las tareas pendientes y el calendario del proceso de aprendizaje. Basecamp permite un proceso de aprendizaje m\u00e1s interactivo ya que los estudiantes pueden comunicarse entre ellos y\/o con el profesor sobre determinados temas o tareas y se pueden hacer f\u00e1cilmente los ajustes pertinentes. Basecamp es tambi\u00e9n una forma f\u00e1cil para que los estudiantes suban sus trabajos, archivos y todas las tareas a su debido tiempo y para que el profesor pueda f\u00e1cilmente llevar un registro de todas las tareas pendientes<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” hover_enabled=”0″ header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
Crear el proyecto e incluir a los miembros de su equipo<\/strong><\/p>\n Es necesario hacer una cuenta en la plataforma del Basecamp y luego crear su proyecto e invitar a los participantes para el proyecto espec\u00edfico. Si tiene la intenci\u00f3n de utilizar Basecamp para proyectos colaborativos de estudiantes, lo bueno es que los participantes no necesitan tener una cuenta en Basecamp, todo lo que necesita es incluir sus correos electr\u00f3nicos como participantes en los proyectos espec\u00edficos.<\/p>\n Si se pretende que la plataforma Basecamp sea utilizada de forma independiente por los estudiantes cuando gestionen su trabajo fuera del aula, lo ideal ser\u00eda que ya tuvieran un nivel intermedio de conocimientos digitales. De lo contrario, el formador podr\u00e1 dedicar una sesi\u00f3n \u00fanicamente a c\u00f3mo funciona el Basecamp y para qu\u00e9 se va a utilizar, y asegurarse de que sus estudiantes puedan utilizar todo su potencial de forma aut\u00f3noma.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″] Proceso de trabajo<\/strong><\/p>\n Dependiendo de los prop\u00f3sitos para usar el Basecamp, puedes dise\u00f1ar tu luz de trabajo de forma diferente. Sin embargo, si nuestro objetivo es manejar el proceso de trabajo de sus estudiantes, puede comenzar asignando tareas.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Estudiantes usando Basecamp<\/strong><\/em><\/p>\n Tambi\u00e9n es una buena herramienta de gesti\u00f3n para que los propios estudiantes organicen su propio trabajo. En lugar de que el entrenador asigne las tareas, puede dar el tema del proyecto y dejar que los estudiantes organicen su proceso de trabajo por su cuenta, lo que les permite desarrollar sus habilidades blandas como:<\/p>\n <\/p>\n Creaci\u00f3n del curso<\/strong><\/span><\/p>\n Los profesores tambi\u00e9n pueden utilizar la plataforma del Basecamp para colaborar con otros colegas en la creaci\u00f3n de un curso y el almacenamiento de todos los materiales necesarios para el desarrollo. Esto permite una coordinaci\u00f3n centralizada en el curso del desarrollo con el seguimiento de todas las versiones producidas.<\/p>\n El trabajo de los investigadores<\/strong><\/span><\/p>\n La investigaci\u00f3n (trabajos de postgrado, investigadores acad\u00e9micos, etc.) requiere una gesti\u00f3n de proyectos a largo plazo y la recopilaci\u00f3n y almacenamiento de datos y conocimientos precisos. El Basecamp es una herramienta \u00fatil para mantener los diferentes temas claramente definidos y todos los archivos relacionados debidamente almacenados. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n es beneficioso si el investigador trabaja con un supervisor o un colaborador para mantener un flujo de comunicaci\u00f3n f\u00e1cil, constante y oportuno.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Footer” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#fffafc” background_enable_image=”off” background_size=”initial” background_position=”top_center” custom_padding=”28px||130px|||” locked=”off”][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|tablet” padding_top_bottom_link_1=”true” padding_left_right_link_1=”true” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#ffffff” background_enable_image=”off” width=”90%” max_width=”1200px” custom_padding=”|40px|50px|40px|false|true” custom_padding_tablet=”|30px||30px|false|true” custom_padding_phone=”50px|20px||20px|false|true” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_vertical=”100px” box_shadow_blur=”60px” box_shadow_spread=”-31px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.15)” use_custom_width=”on” width_unit=”off” custom_width_percent=”100%”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.2″][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||true|false” custom_padding=”0px||0px||true|false” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”] El Basecamp ha sido concebido para servir a los prop\u00f3sitos de la gesti\u00f3n empresarial; sin embargo, tambi\u00e9n puede aplicarse en el entorno educativo para organizar el proceso de aprendizaje y facilitar la labor del educador. Tambi\u00e9n es beneficioso para hacer participar al educando en el proceso de aprendizaje, haci\u00e9ndolo m\u00e1s participativo y comprometido a trav\u00e9s de una interacci\u00f3n constante<\/p>\n – los educandos pueden dejar comentarios, retroalimentaci\u00f3n, enviar mensajes privados o de grupo, etc.<\/p>\n Hay varias maneras de mantener un flujo de comunicaci\u00f3n en el campamento base, y a veces puede resultar dif\u00edcil localizar el lugar exacto (comentario sobre una tarea pendiente, fogata o tabl\u00f3n de anuncios) donde se est\u00e1 produciendo la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n Uno de los principales inconvenientes del Basecamp es que se trata de una aplicaci\u00f3n de pago. Puede haber algunas versiones gratuitas para los profesores, sin embargo \u00e9stas var\u00edan y no est\u00e1n disponibles de forma constante o generalizada.<\/p>\n \u00a0Fuentes:<\/strong><\/p>\n 3 Way Basecamp can be Useful in High Ed, https:\/\/www.gettingsmart.com\/2014\/06\/3-ways-basecamp-can-useful-higher-ed\/<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||true|false” custom_padding=”0px||0px||true|false” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”] \u00a0<\/em><\/p>\n Basecamp is a project management tool facilitating the working process, especially when teamwork is required. It is a real-time communication platform that helps groups working on the same project keep track of each other\u00b4s progress, assignments, due dates, and file-sharing. It is a valuable tool for everyone who work with or in a group. In addition, all discussions, files and related dates are organized by topic allowing for better monitoring and efficiency. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080"},"tax_278es":[163],"tax_277es":[156],"tax_276es":[152],"tax_265es":[401],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/cpt_238es\/2087"}],"collection":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/cpt_238es"}],"about":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/cpt_238es"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2087"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/431"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2087"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tax_278es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_278es&post=2087"},{"taxonomy":"tax_277es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_277es&post=2087"},{"taxonomy":"tax_276es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_276es&post=2087"},{"taxonomy":"tax_265es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_265es&post=2087"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Paso 2<\/h3>\n
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Hay m\u00e1s:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” custom_padding=”||12px||false|false” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
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V\u00e9ase tambi\u00e9n:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
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