Uso de recursos digitales para impartir un curso.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||false|false” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”]
Profesores, formadores, estudiantes<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ custom_padding_last_edited=”on|tablet” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#ffffff” width=”90%” max_width=”1200px” custom_padding=”|60px||60px|false|true” custom_padding_tablet=”|30px||30px|false|true” custom_padding_phone=”|20px||20px|false|true” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_vertical=”200px” box_shadow_blur=”159px” box_shadow_spread=”-31px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.1)”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#9aaf8a” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” hover_enabled=”0″ header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”off|desktop” sticky_enabled=”0″]
GoToWebinar es una plataforma para empresas y propietarios \u00fanicos con la que pueden crear y ofrecer conferencias en l\u00ednea y videoconferencias con sus clientes, colegas, accionistas, etc. Aunque ha sido dise\u00f1ada para servir a los prop\u00f3sitos del mundo de los negocios, es una herramienta valiosa para que los profesores y formadores se dirijan a sus alumnos.<\/p>\n
El hecho de tener seminarios en l\u00ednea (webinars, tambi\u00e9n conocidos como sesiones de aula virtual) permite que un p\u00fablico situado en cualquier lugar se presente a un\u00a0p\u00fablico situado en cualquier lugar, por lo que es una herramienta perfecta para los estudiantes a distancia, o para los profesores\/formadores que no se encuentran en el lugar de la clase. Adem\u00e1s, la utilizaci\u00f3n de seminarios por Internet para impartir un curso lo hace m\u00e1s atractivo, innovador y pertinente para el entorno digital contempor\u00e1neo, por lo que resulta m\u00e1s atractivo para los posibles asistentes.<\/p>\n
Las siguientes l\u00edneas le dar\u00e1n algunos consejos e ideas sobre c\u00f3mo GoToWebinar puede ser \u00fatil y aplicado en un contexto de aprendizaje.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” hover_enabled=”0″ header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
\u00a1Conozca a su p\u00fablico!<\/p>\n
Eso suena m\u00e1s como un clich\u00e9, m\u00e1s que como un consejo adecuado, aunque sea para adaptarse:<\/p>\n
los contenidos exactos que se entregar\u00e1n
– el formato – por ejemplo, una sesi\u00f3n tipo conferencia frontal, debates, aportaciones y presentaciones de los alumnos, tener un orador invitado, etc.
– el nivel de dificultad; son todos ellos elementos esenciales para lograr la participaci\u00f3n de los alumnos y lograr un impacto m\u00e1s amplio y fuerte. Por lo tanto, al estructurar el seminario virtual hay que tener en cuenta cu\u00e1l es el perfil de los alumnos (nivel de educaci\u00f3n, edad, intereses, motivo por el que asisten al\u00a0seminario virtual, etc.) y qu\u00e9 es exactamente lo que el instructor\/profesor se propone lograr (proporcionar informaci\u00f3n a los alumnos, pedirles informaci\u00f3n, hacer que participen en un debate, etc.).<\/p>\n
Los seminarios por Internet son un gran instrumento para impartir capacitaci\u00f3n cuando el instructor y los alumnos no se encuentran en el mismo lugar geogr\u00e1ficamente, sin embargo hay que tener en cuenta que los asistentes necesitan tener acceso a Internet y alg\u00fan dispositivo m\u00f3vil para poder asistir.<\/p>\n
Si no conoce a sus asistentes, la plataforma permite al presentador reunir alguna informaci\u00f3n para los participantes en el seminario web, que puede ser \u00fatil para la elaboraci\u00f3n de estad\u00edsticas, la investigaci\u00f3n o simplemente para desarrollar sus sesiones posteriores.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
Organizar el webinar<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Habiendo ya elaborado los temas, contenidos y su grupo objetivo, es hora de invitar a sus participantes. El trabajo con la plataforma es bastante intuitivo, programas tu webinar e invitas a los participantes. Puedes enviarlo a los participantes que ya conoces, o puedes poner el enlace para el pr\u00f3ximo webinar en el sitio web de tu facultad\/escuela, en los medios sociales, o en cualquier herramienta de networking que est\u00e9s usando para tus entrenamientos. Puedes monitorear cu\u00e1ntas personas y cu\u00e1ndo se registran para estar al d\u00eda con el progreso del proceso de tu organizaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Mientras se prepara, tambi\u00e9n es \u00fatil pensar de antemano en el tiempo y la comunicaci\u00f3n posteriores al seminario web en lugar de centrarse \u00fanicamente en la sesi\u00f3n en s\u00ed. Puede ocurrir que la sesi\u00f3n dure m\u00e1s de lo previsto, que se termine antes, o que se siga la corriente y se olvide de presentar alguna informaci\u00f3n, etc. Por lo tanto, es importante poder contar con un canal de comunicaci\u00f3n de\u00a0seguimiento con los asistentes para enviarles materiales adicionales, distribuir m\u00e1s tareas o designar otra sesi\u00f3n del seminario web.<\/p>\n Adem\u00e1s, seg\u00fan los objetivos que se persigan, se puede considerar la posibilidad de grabar el v\u00eddeo de antemano o de celebrar una sesi\u00f3n en vivo. Si su prop\u00f3sito es hacer participar a su p\u00fablico en un debate y obtener sus aportes, entonces seguramente necesitar\u00e1 organizar una sesi\u00f3n en vivo. Si desea proporcionar aportaciones e informaci\u00f3n a su p\u00fablico sin esperar una interacci\u00f3n en su nombre, puede considerar la posibilidad de grabar un v\u00eddeo y cargarlo. Tambi\u00e9n puede ser \u00f3ptimo tener primero un v\u00eddeo de su aportaci\u00f3n y pedir a sus participantes que lo vean y organicen un seminario web en directo para reflexionar y discutir la aportaci\u00f3n que ya ha proporcionado a trav\u00e9s del v\u00eddeo.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″] El seminario web<\/strong><\/p>\n Como ya se ha mencionado, la sesi\u00f3n puede no ir exactamente como se plane\u00f3 (cuestiones de tecnolog\u00eda, l\u00edmites de tiempo, etc.), as\u00ed que hay que tener un Plan B para posibles contratiempos. Por ejemplo, puede tener algunas actividades extra para que los asistentes las hagan, mientras prepara sus contenidos, o si experimenta problemas tecnol\u00f3gicos. Adem\u00e1s, las actividades de grupo y el trabajo en equipo siempre son beneficiosos para el proceso de aprendizaje, especialmente si los participantes no est\u00e1n f\u00edsicamente juntos.<\/p>\n <\/p>\n Tenga en cuenta que, el aula virtual es bastante diferente a tener una audiencia f\u00edsicamente presente frente a usted. A veces puede que ni siquiera veas a tus asistentes o los escuches, pero a\u00fan as\u00ed hay presentes y necesitas involucrarlos. Adem\u00e1s, tienes que ser consciente de la tecnolog\u00eda que est\u00e1s usando y de todos los pasos (y clics) que tienes que hacer. Puede ser \u00fatil, si no tiene experiencia en la impartici\u00f3n de seminarios web, escribir todos los pasos que debe dar para realizar una actividad, ya que esto puede facilitar el proceso de hablar y seguir coordinando su equipo al mismo tiempo.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″] Involucrar a su p\u00fablico<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Si quiere fomentar la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n, trate de involucrar a los asistentes durante la sesi\u00f3n:Si quiere fomentar la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n, trate de involucrar a los asistentes durante la sesi\u00f3n:<\/p>\n – Hacer preguntas.<\/p>\n – Haga que el chat en vivo est\u00e9 disponible- Haz el resumen<\/p>\n – Deje espacio y tiempo para preguntas y comentarios<\/p>\n – Pedir la opini\u00f3n de los participantes- Hacer que participen en actividades de grupo<\/p>\n – Usar materiales apropiados: visuales, folletos, pruebas, encuestas, videos, im\u00e1genes, etc.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″] Seguimiento<\/strong><\/p>\n Aseg\u00farate de que sigues comprometi\u00e9ndote con tu p\u00fablico despu\u00e9s del seminario web tambi\u00e9n. Es una parte del proceso de aprendizaje, en lugar de un evento \u00fanico. Puede relacionarlo con otras tareas y actividades, referirse a \u00e9l como material de aprendizaje para futuros trabajos, proporcionar m\u00e1s aportaciones y elaboraci\u00f3n a trav\u00e9s de correos electr\u00f3nicos, programar una pr\u00f3xima sesi\u00f3n, etc.<\/p>\n PIDA SU OPINI\u00d3N! Este es uno de los elementos m\u00e1s esenciales para tener un webinar exitoso. Pida a sus participantes que se comprometan cr\u00edticamente y que eval\u00faen y comenten la sesi\u00f3n. Tener una retroalimentaci\u00f3n anal\u00edtica y perspicaz es un claro indicador de que su audiencia estuvo presente y PONER ATENCI\u00d3N a lo que usted estaba diciendo. Adem\u00e1s, la retroalimentaci\u00f3n ser\u00e1 una fuente valiosa y un aporte para sus siguientes sesiones.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″] <\/p>\n Fuentes: <\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n El uso de GotoWebinar permite:<\/p>\n – Video de alta definici\u00f3n Se trata de una herramienta f\u00e1cil de usar con una serie de consejos, apoyo y asesoramiento disponibles en el GotoWebinar que facilita el proceso de desarrollo de los seminarios web. Esta herramienta es \u00fatil para llegar a un p\u00fablico m\u00e1s amplio de estudiantes, no s\u00f3lo a los que pueden estar f\u00edsicamente presentes en su clase. Permite la flexibilidad, la interactividad, la diversidad de las herramientas utilizadas y la conectividad tanto para el instructor como para el alumno.<\/p>\n Fuente: <\/strong><\/p>\n GoToWebinar is a platform for businesses and sole proprietors with which they can create and deliver online and video conferences with their customers, colleagues, stockholders, and so on. Even though it has been designed to serve the purposes of the business world, it is a valuable tool for teachers and trainers to address their learners.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080"},"tax_278es":[164],"tax_277es":[156],"tax_276es":[151],"tax_265es":[399],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/cpt_238es\/2121"}],"collection":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/cpt_238es"}],"about":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/cpt_238es"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2121"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/453"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tax_278es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_278es&post=2121"},{"taxonomy":"tax_277es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_277es&post=2121"},{"taxonomy":"tax_276es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_276es&post=2121"},{"taxonomy":"tax_265es","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftax_265es&post=2121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Paso 3<\/h3>\n
Paso 4<\/h3>\n
Paso 5<\/h3>\n
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Hay m\u00e1s:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” custom_padding=”||12px||false|false” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
– N\u00famero ilimitado de asistentes
– Compartir la pantalla
– M\u00faltiples facilitadores de reuniones
– Compartir el control del teclado y el rat\u00f3n
– Grabaci\u00f3n de la reuni\u00f3n
– Herramientas de dibujo
– La reuni\u00f3n es accesible desde las plataformas y dispositivos m\u00f3viles m\u00e1s populares
– Puede usar Outlook, Google Calendar, etc. para una mejor gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n durante el seminario web<\/p>\n\n
V\u00e9ase tambi\u00e9n:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
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