Cette recette explique la mani\u00e8re dont un formateur peut utiliser une radio pour
approfondir des sujets sociaux et \u00e9du catifs.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||false|false” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”]
Institutions et \u00e9tablissements d\u2019enseignement<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ custom_padding_last_edited=”on|tablet” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#ffffff” width=”90%” max_width=”1200px” custom_padding=”|60px||60px|false|true” custom_padding_tablet=”|30px||30px|false|true” custom_padding_phone=”|20px||20px|false|true” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_vertical=”200px” box_shadow_blur=”159px” box_shadow_spread=”-31px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.1)”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.4.7″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#9aaf8a” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”off|desktop”]
\u00abOnline Radio Casting \u00bb est un m\u00e9dia passionnant et attrayant que les apprenants
et formateurs peuvent utiliser. Lorsqu’il est bien g\u00e9r\u00e9, il peut enrichir le processus
\u00e9ducatif t out en aidant les utilisateurs \u00e0 d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re
de communication, \u00e0 prendre confiance en eux et \u00e0 discuter des questions qui leur
tiennent \u00e0 coeur. Il peut \u00eatre utilis\u00e9 par les institutions pour favoriser un
environnement communauta ire s\u00fbr pour l’expression des points de vue,
l’information relative \u00e0 l’\u00e9cole et promouvoir l’inclusion.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.4″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”]
\u00c9laborez un plan de distribution et de contenu- B2<\/strong><\/p>\n \u00abOnline Radio Casting \u00bb \u00e0 grande \u00e9chelle peut n\u00e9cessiter un groupe Choisissez Cr\u00e9ez et modifiez<\/strong><\/p>\n Planifiez\u00a0<\/strong>un p rogramme et coordonnez le calendrier de production<\/strong><\/p>\n D\u00e9terminez\u00a0<\/strong>le calendrier<\/strong> -cela comprend des informations sur la Envisagez D\u00e9cidez Examinez Accessibilit\u00e9 Les Ad\u00e9quation Si les formateurs sont impliqu\u00e9s, ils peuvent \u00e9galement utiliser la radio Envisagez de collaborer avec d’autres facult\u00e9s\/d\u2019autres centre, par exemple G\u00e9rez, prot\u00e9gez et partagez<\/strong><\/p>\n Prenez\u00a0<\/strong>des mesures pour prot\u00e9ger les donn\u00e9es et les ressources sensibles<\/strong>-Les Examinez<\/strong> Tenez\u00a0<\/strong>compte des difficult\u00e9s de facilitation et de l’\u00e9quipement<\/strong> \u2013 Les Le d\u00e9veloppement du contenu peut se faire \u00e0 son propre ryt hme. Vous pouvez https:\/\/www.airtime.pro\/how-to-start-an-internet-radio-station-a-step-by-step-guide\/<\/a><\/p>\n
d’individus interd\u00e9pendants pour accomplir diverses t\u00e2ches. Le travail
d’\u00e9quipe visant \u00e0 d\u00e9l\u00e9guer la charge de travail, peut aider \u00e0 atteindre un
objectif commun. Il contribuera \u00e0 cr\u00e9er un e atmosph\u00e8re d’int\u00e9gration dans
le centre de formation\/l\u2019\u00e9cole et encouragera le travail d’\u00e9quipe tout au long
de la formation.<\/p>\n
l’\u00e9quipe, le mat\u00e9riel et le contenu \u00e0 partager
D\u00e9terminez
la base de la participation.
D\u00e9terminez
la coordination d es int\u00e9r\u00eats sp\u00e9cialis\u00e9s
L’enseignant
peut cr\u00e9er un plan approximatif des segments ou de la
structure de la prestation, car cela peut l’aider \u00e0 identifier les personnes qui
peuvent \u00eatre les plus appropri\u00e9es pour son \u00e9quipe.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]Pas 2<\/h3>\n
programmation et les d\u00e9tails de la distribution. Cr\u00e9ez une grille horaire
flexible en pr\u00e9cisant quand vous serez \u00e0 l’antenne ou quand le c ontenu sera
mis en ligne, etc.<\/p>\n
la cr\u00e9ation de contenu et la m\u00e9thode de collecte – La
planification peut aider \u00e0 d\u00e9velopper le contenu et une strat\u00e9gie de
marketing pour le contenu \u00e0 long terme. D\u00e9veloppez des id\u00e9es sur les
personnes que vous pou rriez inviter et sur la structure de diffusion. Par
exemple des interviews, des discussions de groupe suppl\u00e9mentaires pour
les programmes.<\/p>\n
des ressources et du mat\u00e9riel de soutien. Il s’agit de cr\u00e9er des
contenus agr\u00e9ables et attrayants qui inspir eront l’apprentissage.<\/p>\n
les \u00e9ventuelles restrictions \u00e0 l’utilisation des ressources
num\u00e9riques li\u00e9es aux exigences techniques<\/p>\n
pour les utilisateurs.<\/p>\n
formateurs et apprenants peuvent avoir besoin d’\u00e9quipements pour
acc\u00e9der aux di scussions radiophoniques, aux contenus dans la classe et en
dehors de la classe.<\/p>\n
de la radio comme outil p\u00e9dagogique<\/p>\n
scolaire pour enseigner et cr\u00e9er le mat\u00e9riel dans l a classe<\/p>\n
les sports, les sciences et d’autres sujets d’int\u00e9r\u00eat. Il s’agit \u00e9galement
d’identifier des sections pour les segments r\u00e9currents.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]Pas 3<\/h3>\n
lois sur la violation des droits d’auteur seront v\u00e9rifi\u00e9es au pr\u00e9alable.<\/p>\n
les questions li\u00e9es \u00e0 l’acc\u00e8s-<\/strong> Tenez
compte des ressources disponibles pour les participants dans e t hors
de la salle de formation.<\/p>\n
radios ont besoin d’\u00e9quipement pour la diffusion, de temps et d’engagement.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Footer” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#fffafc” background_enable_image=”off” background_size=”initial” background_position=”top_center” custom_padding=”28px||130px|||” locked=”off”][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|tablet” padding_top_bottom_link_1=”true” padding_left_right_link_1=”true” _builder_version=”4.6.0″ background_color=”#ffffff” background_enable_image=”off” width=”90%” max_width=”1200px” custom_padding=”|40px|50px|40px|false|true” custom_padding_tablet=”|30px||30px|false|true” custom_padding_phone=”50px|20px||20px|false|true” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_vertical=”100px” box_shadow_blur=”60px” box_shadow_spread=”-31px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.15)” use_custom_width=”on” width_unit=”off” custom_width_percent=”100%”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.2″][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||true|false” custom_padding=”0px||0px||true|false” header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”]Il y a plus<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” custom_padding=”||12px||false|false” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]
ajouter leur propre contenu, par exemple en \u00e9crivant des articles de type blog et
des mises \u00e0 jour sur ce qui se passe dans leur classe.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ header_2_font=”Sue Ellen Francisco||||||||” header_2_text_color=”#D9C28E” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.2em” custom_margin=”0px||0px||true|false” custom_padding=”0px||0px||true|false” hover_enabled=”0″ header_2_font_size_tablet=”62px” header_2_font_size_phone=”42px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” sticky_enabled=”0″]Voir aussi<\/h2>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.0″ text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_3_font=”DM Serif Display||||||||” header_3_font_size=”20px” header_3_line_height=”1.4em” text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”14px” text_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off”]