{"id":1474,"date":"2021-03-24T17:26:24","date_gmt":"2021-03-24T17:26:24","guid":{"rendered":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?post_type=epkb_post_type_1&p=1474"},"modified":"2021-03-24T17:35:04","modified_gmt":"2021-03-24T17:35:04","slug":"was-ist-digitale-padagogik","status":"publish","type":"epkb_post_type_3","link":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?epkb_post_type_3=was-ist-digitale-padagogik","title":{"rendered":"Was ist digitale P\u00e4dagogik?"},"content":{"rendered":"\n

Digitale Technologien sind \u00fcberall und werden in jeder Lebensphase immer wichtiger. So haben sie die Art und Weise ver\u00e4ndert, wie die \u201e\u00e4lteren Generationen\u201c miteinander kommunizieren und interagieren, wie sie arbeiten und lernen. Die \u201ej\u00fcngeren Generationen\u201c wachsen heute in einer Zeit auf, in der es fast unm\u00f6glich ist, offline zu sein, und in der digitale Werkzeuge einen gro\u00dfen Teil der Freizeit und des gesellschaftlichen Lebens ausmachen. F\u00fcr diese Generationen sind digitale Technologien auch das wichtigste Mittel, Informationen und Wissen zu finden.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Digitale Technologien sind \u00fcberall und werden in jeder Lebensphase immer wichtiger. So haben sie die Art und Weise ver\u00e4ndert, wie die \u201e\u00e4lteren Generationen\u201c miteinander kommunizieren und interagieren, wie sie arbeiten und lernen. Die \u201ej\u00fcngeren Generationen\u201c wachsen heute in einer Zeit auf, in der es fast unm\u00f6glich ist, offline zu sein, und in der digitale Werkzeuge einen gro\u00dfen Teil der Freizeit und des gesellschaftlichen Lebens ausmachen. F\u00fcr diese Generationen sind digitale Technologien auch das wichtigste Mittel, Informationen und Wissen zu finden. <\/p>\n\n\n\n

Somit wird die Nutzung des Potenzials der Informations-und Kommunikationstechnologien (IKT) im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zu einer neuen Herausforderung. Dies erfordert in der Tat eine \u00c4nderung der Ausbildungspraktiken und -methoden sowie der Gestaltung von Lehrpl\u00e4nen und der Bereitstellung von Medien durch die Lehrenden. An dieser Stelle kommt die digitale P\u00e4dagogik ins Spiel. <\/p>\n\n\n\n

\u201cDigitale P\u00e4dagogik\u201c ist ein relativ neues Konzept, dessen Definition noch lange Zeit Debatten und Diskussionen unter Wissenschaftlern und Lehrenden anregen wird. Im Gro\u00dfen und Ganzen bezieht sich der Begriff auf die Verwendung elektronischer Elemente, um die Erfahrung der Bildung zu verbessern oder zu ver\u00e4ndern<\/a><\/strong>.\u201d\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Die Zeitschrift \u201eHybrid Pedagogy\u201c, eine Zeitschrift, die sich auf die digitale P\u00e4dagogik konzentriert, erkl\u00e4rt weiter, dass \u201ees ebenso sehr darum geht, digitale Werkzeuge mit Bedacht einzusetzen, wie darum, zu entscheiden, wann man digitale Werkzeuge nicht verwendet, und darauf zu achten, welche Auswirkungen digitale Werkzeuge auf das Lernen haben<\/a><\/strong>\u201c. Das Schl\u00fcsselwort bleibt n\u00e4mlich \u201eP\u00e4dagogik\u201c und der Fokus liegt weiter auf der Art und Weise, wie das Wissen und die F\u00e4higkeiten \u00fcbertragen werden, und nicht auf den spezifischen Mitteln, die diesen Austausch unterst\u00fctzen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Paul Fyfe, au\u00dferordentlicher Professor f\u00fcr Englisch am National Humanities Center, best\u00e4tigt, dass \u201eeines der derzeitigen Defizite oder Missverst\u00e4ndnisse im Zusammenhang mit digitaler P\u00e4dagogik darin besteht, dass sie oft als Unterrichtstechnologie betrachtet und oft nur als etwas angesehen wird, das elektronische Hilfsmittel oder Computer verwendet, statt einer \u00c4nderung des p\u00e4dagogischen Ansatzes<\/a>\u201c.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

In der digitalen P\u00e4dagogik geht es nicht nur darum, eine Power Point Pr\u00e4sentation, ein Video oder ein Serious Game in einer Unterrichtssituation einzusetzen, sondern auch darum, dar\u00fcber nachzudenken, wie sich die Unterrichtsform selbst dank der neuen digitalen Komponente weiterentwickeln sollte und k\u00f6nnte. Hier kommt den Lehrenden, die f\u00fcr die Ausarbeitung einer Unterrichtsstrategie verantwortlich sind, eine Schl\u00fcsselrolle zu. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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