Estamos viviendo actualmente una genial revoluci\u00f3n de informaci\u00f3n sin darnos cuenta y sin conocer completamente la tecnolog\u00eda que nos rodea. Los nuevos cambios significan que tenemos que actualizarnos constantemente en el aprendizaje relacionado con las nuevas tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
Debemos desarrollar nuevas capacidades para ser capaces de competir en el mercado laboral, adem\u00e1s de aprender a manejar diferentes equipos tecnol\u00f3gicos, ya que son parte de nuestra vida diaria. <\/p>\n\n\n\n
Las nuevas tecnolog\u00edas, relacionadas con nuestro desarrollo, est\u00e1n racionalizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades que llevamos a cabo en nuestro d\u00eda a d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n
Al igual que otras profesiones, los educadores enfrentan mayores desaf\u00edos para acomodar la creciente importancia de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n y el impacto que esto tiene en el aprendizaje y la ense\u00f1anza. La Pedagog\u00eda Digital pasa de centrarse \u00fanicamente en las herramientas y habilidades de las TIC a un modo de trabajar en el mundo digital. <\/p>\n\n\n\n
Mientras la innovaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda digital ofrece nuevas posibilidades para mejorar la ense\u00f1anza y el aprendizaje, Europa tarda en aprovecharlas al m\u00e1ximo. Seg\u00fan una encuesta en colegios: TIC en Acceso al Benchmarking Educativo, Uso y Actitudes para la Tecnolog\u00eda en los Institutos Europeos (Comisi\u00f3n Europea, 2013), los profesores son normalmente positivos sobre el impacto de las TIC en la ense\u00f1anza de los estudiantes pero solo uno de cada cuatro prfesores se sienten seguros en el uso de la tecnolog\u00eda.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
El DigCompEdu naci\u00f3 con el objetivo de crear un marco de referencia para las competencias digitales de los educadores. En este proyecto el DigCompEdu es un cuadro de referencia para el desarrollo del proyecto y se usar\u00e1 en 4 \u00e1reas: \u00e1rea de Recursos Digitales, \u00c1rea 3: Ense\u00f1anza y Aprendizaje, \u00c1rea 4: Evaluaci\u00f3n y \u00e1rea y \u00c1rea5: Empoderar a los estudiantes. <\/p>\n\n\n\n
El Libro de Pedagog\u00eda Digital tiene como objeto presentar la pedagog\u00eda digital a los educadores usando la met\u00e1fora de la receta y para hacer una contribuci\u00f3n significativa a la captaci\u00f3n de educadores. <\/p>\n\n\n\n
El Primer Producto Intelectual del Libro de Pedagog\u00eda Digital es el juego de herramientas para educadores, el cual es una gu\u00eda para aplicar la pedagog\u00eda digital usando la met\u00e1fora de las recetas. El conjunto de herramientas proporcionar\u00e1 toda la teor\u00eda e informaci\u00f3n pr\u00e1ctica que necesitan los educadores para entender la pedagog\u00eda digital, mejorar sus competencias digitales, crear, evaluar y compartir sus propias recetas digitales de acuerdo con los marcos Europeos de competencia digital para ciudadanos y educadores. <\/p>\n\n\n\n
Esto tambi\u00e9n proporcionar\u00e1 informaci\u00f3n y recursos sobre un mayor desarrollo profesional, reconocimiento de habilidades para los recursos de pedagog\u00eda digital e iniciativas. El kit de herramientas promueve el aprendizaje informal de los educadores, ya que impulsa el aprendizaje de una manera m\u00e1s significativa y auto dirigida. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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