{"id":2069,"date":"2021-03-31T06:59:43","date_gmt":"2021-03-31T06:59:43","guid":{"rendered":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?post_type=epkb_post_type_1&p=2069"},"modified":"2021-03-31T14:06:59","modified_gmt":"2021-03-31T14:06:59","slug":"un-nouveau-paradigme-pour-leducation","status":"publish","type":"epkb_post_type_5","link":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?epkb_post_type_5=un-nouveau-paradigme-pour-leducation","title":{"rendered":"Un nouveau paradigme pour l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"\n

Lorsqu\u2019on lui demande si la technologie fa\u00e7onne l\u2019\u00e9ducation, Donald Clark, blogueur et ancien PDG d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 britannique sp\u00e9cialis\u00e9e dans l\u2019apprentissage en ligne, r\u00e9pond: \u00abC\u2019est empiriquement le cas et la r\u00e9sistance \u00e0 cette technologie est futile<\/a>\u00bb. Selon lui, nous vivons une \u201cr\u00e9volution des contenus\u201d gr\u00e2ce \u00e0 laquelle chacun peut acc\u00e9der \u00e0 presque toutes les ressources n\u2019importe o\u00f9 et n\u2019importe quand gr\u00e2ce \u00e0 des applications telles que Wikipedia, Youtube, etc.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

De fait, cette nouvelle fa\u00e7on d\u2019apprendre dans laquelle il n\u2019y a plus d\u2019enseignants ni de programmes, lib\u00e8re l\u2019apprentissage d\u2019un lieu, d\u2019une date et d\u2019une heure sp\u00e9cifique et l\u2019\u00e9tend bien au-del\u00e0 de la salle de classe. Alors que pour certains, l\u2019enseignement commence par l\u2019autorit\u00e9 et l\u2019expertise du professeur; pour le praticien de la p\u00e9dagogie num\u00e9rique, l\u2019enseignement commence par une interrogation qui encourage les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 explorer et \u00e0 trouver des r\u00e9ponses par eux-m\u00eames<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

De nombreuses \u00e9tudes montrent qu\u2019une utilisation judicieuse des TIC peut stimuler des qualit\u00e9s de r\u00e9flexion sup\u00e9rieur des apprenants et leur offrir l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019exprimer leur compr\u00e9hension de mani\u00e8re cr\u00e9ative et individualis\u00e9e. Les familiariser avec des TIC les pr\u00e9pare \u00e9galement \u00e0 un environnement de travail moderne o\u00f9 la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et le travail d\u2019\u00e9quipe ainsi que l\u2019autonomie sont valoris\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9coles jouent un r\u00f4le essentiel dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves, d\u2019autant plus qu\u2019elles permettent, selon le principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, un acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 tous, quel que soit l\u2019origine de l\u2019apprenant<\/a>. Le d\u00e9fi est donc de passer d\u2019un mod\u00e8le d\u2019\u00e9ducation verticale o\u00f9 l\u2019enseignant transmet les connaissances aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un mod\u00e8le plus horizontal o\u00f9 le formateur agit plut\u00f4t comme un \u201cfacilitateur\u201c permettant \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve d\u2019apprendre \u00e0 son propre rythme, en utilisant une combinaison de diff\u00e9rentes m\u00e9thodes et des outils interactifs.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lorsqu\u2019on lui demande si la technologie fa\u00e7onne l\u2019\u00e9ducation, Donald Clark, blogueur et ancien PDG d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 britannique sp\u00e9cialis\u00e9e dans l\u2019apprentissage en ligne, r\u00e9pond: \u00abC\u2019est empiriquement le cas et la r\u00e9sistance \u00e0 cette technologie est futile\u00bb. Selon lui, nous vivons une \u201cr\u00e9volution des contenus\u201d gr\u00e2ce \u00e0 laquelle chacun peut acc\u00e9der \u00e0 presque toutes les ressources n\u2019importe […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"epkb_post_type_5_category":[263],"epkb_post_type_5_tag":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2069"}],"collection":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5"}],"about":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/epkb_post_type_5"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2069"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2183,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2069\/revisions\/2183"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"epkb_post_type_5_category","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_5_category&post=2069"},{"taxonomy":"epkb_post_type_5_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_5_tag&post=2069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}