{"id":2275,"date":"2021-03-31T15:38:00","date_gmt":"2021-03-31T15:38:00","guid":{"rendered":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?post_type=epkb_post_type_1&#038;p=2275"},"modified":"2021-03-31T15:43:04","modified_gmt":"2021-03-31T15:43:04","slug":"france-c2i-y-c2i2e","status":"publish","type":"epkb_post_type_5","link":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/?epkb_post_type_5=france-c2i-y-c2i2e","title":{"rendered":"France: C2i y C2i2e"},"content":{"rendered":"\n<p>Depuis 2000, la France a mis en place un syst\u00e8me informatique de certification des comp\u00e9tences informatiques et Internet, le B2i (dipl\u00f4me en informatique et Internet) et le C2i (certificat informatique et Internet). Quatre ans plus tard, le C2i sp\u00e9cialis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour les professeurs dont le titre exact est \u00abC2i niveau 2 &#8211; Enseignants (C2i2e)\u00bb devenu obligatoire dans la formation initiale des enseignants depuis 2007.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cette certification vise \u00e0 \u00abv\u00e9rifier\u00bb les comp\u00e9tences professionnelles communes et n\u00e9cessaires de tous les enseignants, notamment du point de vue p\u00e9dagogique, \u00e9ducatif et citoyen \u00e0 travers les domaines suivants: les probl\u00e8mes et d\u00e9fis li\u00e9s aux TIC en g\u00e9n\u00e9ral et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation en particulier, les actions \u00e9ducatives li\u00e9es \u00e0 la recherche avec les TIC et \u00e0 l\u2019utilisation des ressources, le travail en \u00e9quipe et le travail en r\u00e9seau, les environnements de travail num\u00e9riques, l\u2019\u00e9valuation et validation des comp\u00e9tences en TIC dans le cadre des programmes d\u2019enseignement dans leurs documents de cours.<\/p>\n\n\n\n<p>Le site officiel du C2i fournit un test pour se faire une id\u00e9e des comp\u00e9tences requises et pour l\u2019auto-\u00e9valuation qui prend comme r\u00e9f\u00e9rence les 9 points suivants:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>A1 Tenir compte de la nature \u00e9volutive des TIC;\u00a0<\/li><li>A2 Int\u00e9grer la dimension \u00e9thique et le respect de la d\u00e9ontologie;\u00a0<\/li><li>B1 Cr\u00e9er un milieu de travail appropri\u00e9s;\u00a0<\/li><li>B2 Recherche d\u2019informations;\u00a0<\/li><li>B3 Visualiser, s\u00e9curiser et archiver vos donn\u00e9es localement et en r\u00e9seau;\u00a0<\/li><li>B4 R\u00e9aliser les documents destin\u00e9s \u00e0 \u00eatre imprim\u00e9s;\u00a0<\/li><li>B5 Faire une pr\u00e9sentation des travaux en face \u00e0 face et en ligne;\u00a0<\/li><li>B6 Dialoguer et communiquer \u00e0 distance;\u00a0<\/li><li>B7 R\u00e9aliser des projets collaboratifs \u00e0 distance.\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Chacun de ces points est disponible dans une s\u00e9rie de questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences des utilisateurs. A la fin de chaque partie, l\u2019utilisateur obtient un r\u00e9sultat qui fournit la valeur en pourcentage des bonnes r\u00e9ponses et une indication les aspects qui n\u00e9cessitent une formation suppl\u00e9mentaire.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Depuis 2000, la France a mis en place un syst\u00e8me informatique de certification des comp\u00e9tences informatiques et Internet, le B2i (dipl\u00f4me en informatique et Internet) et le C2i (certificat informatique et Internet). Quatre ans plus tard, le C2i sp\u00e9cialis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour les professeurs dont le titre exact est \u00abC2i niveau 2 &#8211; Enseignants [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"epkb_post_type_5_category":[269],"epkb_post_type_5_tag":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2275"}],"collection":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5"}],"about":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/epkb_post_type_5"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2275"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2287,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_5\/2275\/revisions\/2287"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"epkb_post_type_5_category","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_5_category&post=2275"},{"taxonomy":"epkb_post_type_5_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/digitalpedagogycookbook.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_5_tag&post=2275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}