DigCompEdu Kompetenzbereich

5.1 Digitale Teilhabe & 5.2 Differenzerung und Individualisierung & 5.3 Aktive Einbindung der Lernenden

Progressionsniveau

Integrator (B1)

Erforderliche digitale Kompetenzstufe der Lernenden

B1

Erforderliche digitale Kompetenzstufe der Lehrenden

B2

Unterrichts-/Lernsituation

Das Rezept richtet sich an Lehrkräfte, die umgekehrten Unterricht (Flipped Classroom) durchführen möchten oder die Übungen zur Vorbereitung oder Wiederholung ins Internet stellen möchten.

Zielgruppe

Jedes Alte.

Zutaten

  • Geräte zum Aufnehmen von Videos
  • Computer, Laptop, Tablet oder Smartphone
  • Internet
  • YouTube-Nutzerkonto

Beschreibung

Das vorliegende Rezept zeigt, wie Lehrkräfte aufgenommene Videos mit Erklärungen oder Unterrichtseinheiten über YouTube mit den Lernenden teilen können.
Dies kann in vielen Unterrichtsfächern eingesetzt werden vom Sprachunterricht bis hin zu Naturwissenschaften. So könnte die Kommunikation innerhalb der Klasse verbessert werden und einzelne Lernende können durch das Teilen und Vorstellen der Arbeitsergebnisse gezielter gefördert werden. Außerdem kann man auch Übungen zur Wiederholung oder Zusatzaufgaben bereitstellen.

Arbeitsschritte

Schritt 1

Nehmen Sie eine Unterrichtseinheit auf.

Schritt 2

Bearbeiten Sie die Aufnahme. Fügen Sie ggf. Begleitkommentare für Rückmeldungen, zur Hervorhebung, usw. hinzu

Schritt 3

Erstellen Sie Ihren YouTube-Kanal mit den entsprechenden Privatsphäreneinstellungen.

Schritt 4

Laden Sie Ihre Materialien auf Ihren YouTube-Kanal hoch.

Schritt 5

Stellen Sie sicher, dass es zu dem hochgeladenen Material auch Aufgaben gibt. Diese sollten SMARTen Lernzielen entsprechen.

Schritt 6

Stellen Sie sicher, dass der Lernfortschritt in den folgenden Unterrichtseinheiten messbar ist oder laden Sie weitere Materialien hoch, in denen die Verbesserung oder die Entwicklung der Lernenden deutlich wird.

Weitere Informationen

You Tube:

  1. YouTube ist eine Online-Plattform, auf der jeder Multimedia-Videos ansehen oder hochladen kann.
  2. Wenn man sich ein Video anschaut, werden ähnliche Videos als Empfehlung angezeigt.
  3. Um Videos hochzuladen, müssen Sie als Lehrkraft ein Nutzerkonto erstellen. Dies können Sie mit nur einem Klick erledigen, wenn Sie es mit Ihrem E-Mail-Konto verbinden.
  4. Wenn Sie Ihr Nutzerkonto erstellt haben, können Sie Ihre Videos hochladen.
  5. Unter den Videos gibt es jeweils ein Diskussions-Forum, in dem jeder Kommentare schreiben kann.
  6. Sie können verfolgen, wie viele Personen Ihr Video bereits gesehen haben.
  7. Andere Nutzer können Ihre Videos liken, indem sie das „Daumen hoch“-Symbol anklicken.
  8. Wenn Sie die Privatsphäreneinstellung als öffentlich festlegen, kann jeder Ihre Videos sehen. Dies ist für die Nutzung mit Lernenden wie hier beschrieben nicht empfehlenswert.

 

YouTube zum Unterrichten nutzen:

  1. Sie können Videos erstellen und auf Ihren Kanal hochladen.
  2. Sie können eine Playlist mit Videos erstellen, die die Lernenden sich vor dem Unterricht ansehen sollen oder die hilfreich für die Lösung einer Aufgabe sind.
  3. Die Lernenden können Kommentare zu einem Video schreiben.
  4. Zusätzlich zu einem Video können Aufgaben gestellt werden.
  5. Es können SMARTe Lernziele zu jedem Video festgelegt werden.

Links & weiterführende Literatur