Seleccionar vídeos de YouTube para usar contenido auténtico

Área de competencia de DigCompEdu

2.1 Recursos digitales

Nivel de Progresión

Integrator (B1)

Nivel mínimo de habilidades digitales del alumnado

A2

Nivel mínimo de habilidades digitales del profesorado

B1

Situación de aprendizaje/enseñanza

La receta es para entrenadores que quieran utilizar contenido auténtico y divertido en sus clases con funciones de audio y vídeo. Es útil para escuchar la comprensión.

Grupo objetivo

Profesores que quieren usar contenido divertido en sus clases.

Ingredientes

  • Ordenador o smartphone
  • Conexión a internet y un motor de búsqueda
  • Documento de Word/Pages/Google Drive
  • Lista de vocabulario
  • Opcional: Altavoces y proyector
  • Opcional: Impresora (para imprimir la lista de vocabulario)

Descripción

Esta receta permite a los entrenadores seleccionar videos de YouTube para implementar contenido auténtico en sus aulas. Los videos de YouTube se pueden usar para practicar la comprensión auditiva, dominar diferentes acentos y presentar conversaciones genuinas en inglés a sus estudiantes. Los videos en línea son recursos gratuitos y útiles para fortalecer el vocabulario y las habilidades de escucha de los estudiantes.

Cómo hacerlo (paso a paso)

Paso 1

Antes de comenzar, asegúrese de pensar cuál es el objetivo de este video. ¿Sobre qué vocabulario o situación quieres que tus alumnos aprendan? El tema de esta lección de muestra es “En la tienda de comestibles” ve a www.youtube.com

Paso 2

elige un video apropiado basado en el tema de tu lección; en YouTube puedes buscar videos fácilmente en función de palabras clave. Para esta lección, elegí el tema “En la tienda de comestibles”: buscar palabras como “Principiante de inglés en la tienda de comestibles”

Paso 3

mira algunos videos y determina qué se adapta mejor a tu lección

Paso 4

Elija un video corto (2-3 minutos) o prepare descansos para ejercicios entre un video más largo

Paso 5

Vea el video y anote las palabras y frases de vocabulario que desea que sus alumnos aprendan

Paso 6

prepare el vocabulario y la lista de frases en un documento de Microsoft Word

Paso 7

haga clic en “Compartir” y copie el enlace del video

Paso 8

pegue el enlace al documento para que los estudiantes puedan consultarlo en su propio https://www.youtube.com/watch?v=u55rQUs_6XQ

Hay más:

Antes de seleccionar el video, piense por qué y cómo quiere usarlo. ¿El objetivo de la lección es practicar vocabulario nuevo? ¿Es para presentar situaciones genuinas específicas como ir al banco o al supermercado? ¡El video debe ser relevante para tu lección!

Tenga en cuenta que verifica los derechos para compartir el video. Si solo lo está usando en su salón de clases, y no por razones comerciales, es legal compartir los videos.

Véase también: