Domaine de compétence DigCompEdu
Niveau de progression
Niveau minimum de compétences numériques des apprenants
Niveau minimum de compétences numériques des formateurs
Situation d’enseignement de l’apprentissage
La « Chaîne YouTube privée » peut être utilisée afin de mettre en place le
concept de « Classe renversée », un exercice préparatoire ou encore un
exercice de résumé de l’information transmise.
Àquis’adresse cette recette?
Tous les âges.
Ingredients
- Matériel d’enregistrement vidé o
- PC, ordinateur portable, tablette ou Smartphone
- PC, ordinateur portable, tablette ou Smartphone
- Compte « YouTube »
Description
Le formateur filme la séance de développement des compétences pratiques/le
travail e n classe/formation en privilégiant la transmission de conseils d’évaluation
et d’enseignement. Cette vidéo peut ensuite être partagée en privé avec les
apprenants par le biais de l’outil « YouTube».
L’enregistrement
des apprenants au travail ou de certain es parties du groupe et
leur partage en privé sur « YouTube » peuvent être utiles dans de nombreux
domaines de l’éducation du théâtre aux sciences.
La communication en classe et en groupe pourrait ainsi s’améliorer et
l’autonomisation individuelle pourr ait être accrue par le partage et la présentation
des résultats des travaux des élèves en action ainsi que par la répétition de
l’apprentissage ou de la pratique.
Avantage pour les apprenants
Plus de temps pour pratiquer et s’améliorer
Comment faire (pas à pas)
pas 1
Enregistrer l’activité de la classe/de la formation
Pas 2
Modifier ou ajouter une voix off pour les commentaires, les points
d’apprentissage, etc
Pas 3
Créer la chaîne « YouTube » avec des canaux de confidentialité corrects.
Pas 4
Télécharger du matériel sur la chaîne « YouTube ».
Pas 5
S’assurer que des tâches d’apprentissage soient associées au matériel
téléchargé avec des objectifs SMART.
Pas 6
Veiller à ce que les p rogrès puissent être mesurés lors des cours suivants,
ou à l’aide de matériel supplémentaire téléchargés par les apprenants
démontrant ainsi une amélioration ou des progrès de développement.
Il y a plus
You Tube:
- YouTube est une plateforme en ligne où chacun peut regarder et télécharger
des vidéos multimédias. - Si le formateur regarde une vidéo, des recommandations de vidéos
similaires lui seront présentées.. - Pour télécharger sur « YouTube Educators », il faut créer un compte. Pour
cela, il suffit de le créer en un clic s’il est lié à votre compte de messagerie. - A la création du compte « YouTube » il est possible de télécharger des
vidéos sur le compte - Sous la vidéo, une section de discussion existe et permet à toute personne
ayant accès à la vidéo de réaliser des commentaires. - Il est possible de voir combien de personnes ont regardé la vidéo publiée..
- Les apprenants peuvent aimer la vidéo en cliquant sur l’icône du « Pouce en
haut. - Grâce aux paramètres de confidentialité ouverts, tout le monde peu t
regarder vos vidéos. Cela n’est pas recommandé pour un usage éducatif.
YouTube comme outil d’enseignement:
- Créer des vidéos et les télécharger sur la chaîne « YouTube ».
- Créer une liste de lecture des vidéos que le formateur souhaiterait que les
app renants regardent avant la classe/formation ou qui sont utiles pour le
travail à la maison. - Les apprenants peuvent ajouter des commentaires en réponse à la vidéo
- Les tâches peuvent être définies en même temps que la vidéo
- La fixation d’objectifs SMART indi viduels peut être utile après l’observation
de la vidéo