Domaine de compétence DigCompEdu

4.1 Stratégies d’évaluation

Niveau de progression

Integrator (B1)

Niveau minimum de compétences num ériques des apprenants

A1

Niveau minimum de compétences numériques des formateurs

B2

Situation d’enseignement de l’apprentissage

Cette recette peut être utilisée dans le cadre d’un apprentissage à domicile, «
apprentissage inversé » ou d’un exercice de révision.

Àquis’adressecetterecette?

Tous âges confondus

Ingrédients

  • PC, ordinateur portable ou Smartphone
  • Connexion Internet
  • Accès à « Google Drive »

Description

«Google Forms » est un test d’autoévaluation pratique et facile à utiliser, utile
pour les tâches de révision et la mesure de progression. La première analyse des
résultats fournis par « Google Forms » est un outil utile qui permet à tous les
formateurs de gagner du temps. Ceux ci doivent mettre en place et gérer le test
avec les types de retours et réponses à chaque question avant d’envoyer un lien
vers le quiz/test.

Comment faire (pas à pas)

 Étape 1

Créer un compte « Google »

 Étape 2

Créer une enquête en ligne sur un sujet donné en utilisant « Google Forms».

 Étape 3

Fournir un titre et utiliser un mélange de formats de questions pour plus de
variété et d’intérêt. Assurez vous que toutes les questions soient obligatoires

 Étape 4

Ajouter une question pour obtenir le Nom de l’apprenant afin de pouvoir
identifier les résultats.

 Étape 5

Cliquer sur « Ajouter une question »

 Étape 6

En bas à gauche de la question, cliquer sur la t ouche « Réponse »

 Étape 7

Choisir la ou les réponses qui sont correctes (s’il y a lieu)

 Étape 8

En haut à droite de la question, choisir le nombre de points pour la question

 Étape 9

Pour ajouter une explication écrite ou vidéo « YouTube » à une réponse,
cliquer sur « Ajouter un commentaire de réponse ».

 Étape 10

Attribuer des points et ajouter des commentaires sur tous les types de
questions.

 Étape 11

Fixer une date de fin à l’enquête/questionnaire

 Étape 12

Envoyer le lien vers l’enquête/le questionnaire aux apprenants par courrier
électronique, par les ré seaux sociaux, l’intégrer dans un document ou une
page web.

 Étape 13

Les apprenants peuvent maintenant remplir et soumettre le questionnaire
et ainsi obtenir instantanément des points et des commentaires

Il y a plus

«Google Forms » peut être utilisé pour ident ifier les points d’amélioration et ainsi
permettre au formateur de planifier une session de rattrapage sur le sujet. Il peut
également être utilisé pour évaluer les connaissances préalables sur un sujet,
l’enquête peut alors être reprise à la fin d’un suje t ou d’une matière pour mesurer
les progrès.

Voir aussi