Domaine de compétence Dig CompEdu
Niveau de progression
Niveau minimum de compétences numériques des apprenants
Niveau minimum de compétences numériques des formateurs
Situation d’enseignement de l’apprentissage
«Facebook » peut être utilisé dans un cadre créatif d’éducation des adultes où les
apprenants développent des compétences pratiques avec un produit final.
À qui s’adresse cette recette
Tous les âges.
Ingredients
•Smartphone, tablette, PC ou ordinateur portable
•Appareil photo et/ou vidéo avec carte SD (
•Connexion Internet
•Compte « Facebook »
Description
Mettre en place et utiliser un groupe « Facebook » comme plateforme de tr avail
pour les apprenants, en utilisant des photos et vidéos. Cela permet l’évaluation
par les pairs, la discussion et les commentaires dans un environnement de type « forum ouvert ».
Le recours à un groupe privé garantit un environnement sûr et contrôlé, et permet
d’entretenir et de renforcer la confiance.
Comment faire (étape par étape)
Pas 1
Créer et mettre en place une page « Facebook » de groupe, et s’assurer que
les paramètres de confidentialité soient en place.
Pas 2
Inviter les apprenants à rejoindre la page.
Pas 3
Créer des lignes directrices pour les apprenants qui utilisent la page règles
d’engagement et attentes
Pas 4
Animer une séance d’entraînement, virtuellement ou en face à face, pour
montrer comment poster et répondre aux commentaires.
Pas 5
Partager d’autres vidéos et messages pertinents afin de susciter l’intérêt
des apprenants.
Pas 6
Partager des liens avec d’autres utilisateurs similaires de « Facebook » pour
permettre un en gagement créatif plus large que la page de groupe
Il y a plus
«Facebook » est facile à utiliser et génère des résultats instantanés.
C’est un outil vraiment utile pour capturer des oeuvres d’art surdimensionnées ou
des performances/installations spécif iques à un site.
Cet outil aide les formateurs à s’engager auprès de leur public et à publier un
contenu intéressant.
Le partage des idées, des concepts et des réflexions peut être plus fluide entre
les membres du groupe.
Ainsi, travailler de cette manière peut aider à la communication et à la réflexion.
Comment fonctionnent les groupes « Facebook »
1. Tout utilisateur de « Facebook » peut créer un groupe.
2.Certains groupes permettent à n’importe qui de s’y joindre, mais d’autres
peuvent être privés.
3.Lorsqu’u n utilisateur rejoint un groupe, qu’il soit privé ou public, ses amis
sur « Facebook » peuvent voir quel groupe il a rejoint.
4.Certains groupes sont secrets, auquel cas un membre qualifié du groupe
doit vous y inviter.
5.Le fait de quitter un groupe n’entr aînera pas de notification aux autres
membres.
6.Seul le créateur du groupe et toute personne qu’il désigne comme
administrateur a le pouvoir d’inviter quelqu’un à rejoindre un groupe.
7.Il est également possible de créer des événements, télécharger des
photos /vidéos et partager des fichiers au sein d’un groupe.
8.Les groupes peuvent être supprimés en retirant tous les membres.
Lignes directrices:
1.Ayez du respect les uns pour les autres. Respectez les idées et le travail
de chacun.
2.Tous les membres du groupe doivent effectuer une quantité égale de travail.
3.Le groupe doit avoir une compréhension commune de l’objectif du groupe.
4. Soyez ouvert à la discussion.
5.Une communication efficace et polie.
6.Gestion du temps.
N’oubliez pas que si vous faites parti e d’un groupe, tout le monde peut voir votre
profil.