Mit Twitter durch #Hashtag-Tracking eine Mindmap erstellen

DigCompEdu Kompetenzbereich

3.3 Kollaboratives Lernen

Progressionsniveau

Explorer (A2)

Erforderliche digitale Kompetenzstufe der Lernenden

Erforderliche digitale Kompetenzstufe der Lehrenden

Unterrichts-Lernsituation:

Das Rezept kann im Rahmen von Diskussionen, Lese- und Hörverstehensübungen und zum Üben des mündlichen Ausdrucks eingesetzt werden. Das Rezept ist besonders nützlich für den Fremdsprachenunterricht. Außerdem kann das Rezept auch im Rahmen des umgekehrten Unterrichts oder als Hausaufgabe eingesetzt werden.

Zielgruppe

Jedes Alt

Zutaten

Smart phone, Tablet, PC or Laptop
Internet
Twitter-Nutzerkonto

Das Rezept zeigt, wie man kostenlose und frei zugängliche Kurzmitteilungen aus Chats und Twitter-Beiträge (Tweets) mit Hilfe von #Hashtags verfolgen kann.
Außerdem kann man damit unmittelbar Netzwerke von Nutzern erstellen, die dann durch Kurzmitteilungen oder Tweets miteinander kommunizieren können.
Um an der Diskussion teilnehmen zu können, müssen die Nutzer die Nachrichten lesen und verstehen.

Nutzen für Lehrkräfte:
einfacher Zugang
kostenlos
einfache Einrichtung
ermöglicht Diskussionen über aktuelle Themen, sodass der Unterricht aktuell und wirklichkeitsnah ist

Nutzen für die Lernenden:
gemeinsames Lernen
benutzerfreundlich
ermöglicht die Diskussion von aktuellen Themen

Arbeitsschritte

Schritt 1

Alle Nutzer müssen sich bei Twitter registrieren, ein Nutzerkonto anlegen und die Privatsphäre-Einstellungen festlegen.

Schritt 2

Lehrkräfte erstellen und verwalten die Twitter-Gruppe der Klasse.

Schritt 3

Lehrkräfte laden die Lernenden in die Gruppe ein und fügen sie als Mitglieder der Gruppe hinzu.

Schritt 4

Lehrkräfte erklären die Nutzung von Hashtags und des @-Zeichens

Schritt 5

Lehrkräfte oder Lernende wählen ein Thema aus, zu dem sich die Lernenden informieren sollen, indem sie die Threads oder #Hashtags zu einem Thema verfolgen.

Schritt 6

Lehrkräfte und Lernende liken, folgen, teilen, kommentieren die Threads oder posten die Tweets von anderen Nutzern.

Schritt 7

Lernende können ausgehend vom ursprünglichen Thema auch je nach Interesse weiterrecherchieren.

Weitere Informationen

Diskussionen und Threads zu einem Thema können zur Einführung von neuem Vokabular genutzt werden. Außerdem können anhand der Beiträge der Sprachgebrauch, Einsatz der Zeitformen sowie Shortcuts und Abkürzung untersucht werden. Anhand von Bildern können Gefühle thematisiert werden und Redewendungen zur Vorgangs- oder Bildbeschreibung geübt werden.
Es bietet sich außerdem an, über Quellen (bei Retweets) und deren Zuverlässigkeit sowie über Themen wie Ethik und Moral zu sprechen. Das Rezept bringt Personen durch die Arbeit an einem gemeinsamen Thema oder einer gemeinsamen Aufgabe zusammen und bringt sie dazu, Ziele zu formulieren, Themen zu diskutieren, Ergebnisse oder Fotos zu veröffentlichen oder relevante Inhalte zu teilen.

10 Möglichkeiten für den Einsatz von Twitter im Unterricht:
1. Beiträge über anstehende Termine oder Tests
2. Nachrichtenforum für die Klasse
3. Erstellung einer Liste mit Berufen
4. Tracking von Memes
5. Koordination von Aufgaben
6. Tracking von Hashtags
7. Verbindung mit einer Community
8. Themen verfolgen
9. Verfassen von Geschichten oder Gedichten
10. Live über Veranstaltungen oder Exkursionen berichten Richtlinien für die Arbeit mit Hashtags Ein Hashtag – ein mit Doppelkreuz (#) versehenes Schlagwort – dient dazu, Nachrichten mit bestimmten Inhalten oder zu bestimmten Themen auf Twitter auffindbar zu machen. Diese Funktion entstand auf Twitter und ermöglicht es, einem Themen, für das man sich interessiert, ohne großen Aufwand zu folgen.

Hashtags zur Ordnung von Tweets

● Das Hashtag-Symbol wird vor ein Schlagwort oder eine Wendung gesetzt, um Tweets in bestimmte Kategorien einzuordnen und in einer Twitter-Suche leichter auffindbar zu machen.

● Wenn man auf das mit einem Hashtag versehene Wort klickt, werden weitere Tweets mit diesem Hashtag angezeigt.

● Hashtags können an jeder beliebigen Stelle in einem Tweet eingefügt werden.

● Mit Hashtags versehene Wörter werden oft sehr beliebt oder entwickeln sich zu Trends. Beispiel für einen Tweet mit einem Hashtag Tipps für den Einsatz von Hashtags:

● Ein Hashtag darf keine Leerzeichen oder Satzzeichen enthalten, sonst funktioniert er nicht richtig.

● Wenn Sie einen öffentlichen Twitter-Account haben und einen Hashtag in einen Tweet einfügen, kann jeder, der nach diesem Hashtag sucht, Ihren Beitrag finden.

● Es empfiehlt sich, nicht mehr als 2 Hashtags pro Tweet zu nutzen. Natürlich kann man auch mehr Hashtags verwenden. ● Geben Sie ein Schlagwort mit dem #-Symbol in die Suchleiste ein, um Inhalte oder andere Nutzerkonten zu finden, die Ihren Interessen entsprechen.

Links & weiterführende Literatur:

https://www.teachthought.com/technology/10-reasons-twitter-works-in-education/Twitter-Webseite: https://twitter.com/

Twitter-Hilfe-Seite (auf Englisch):
https://www.mytweetalerts.com/faq

Forums: https://twittercommunity.com

Communities: https://developer.twitter.com/en/community
• Developer blog: https://blog.twitter.com/developer/en_us.html
• Using Twitter: https://help.twitter.com/articles/215585
• My account: https://twitter.com/login
• Fixing a problem: https://support.twitter.com/categories/283
• Policies and reporting: https://help.twitter.com/rules-and-policies
• Safety Centre: https://about.twitter.com/de/safety.html
„Using Twitter As a Learning Tool“ (auf Englisch): https://elearningindustry.com/using-twitter-learning-tool
„10 Reasons Twitter Works in Education“ (auf Englisch): https://www.teachthought.com/technology/10-reasons-twitter-works-in-education/