Área de competencia de DigCompEdu
Nivel de Progresión
Nivel mínimo de habilidades digitales del alumnado
Nivel mínimo de habilidades digitales del profesorado
Situación de aprendizaje/enseñanza
Cualquier clase con acceso a Internet.
Grupo objetivo
Todas las edades.
Ingredientes
- PC/laptop/smartphone
- Internet connection
- Software y hardware: PC y cuenta de moodle
Descripción
El objetivo es aumentar el uso de la aplicación y reducir el uso del papel en las escuelas, adaptando el proceso educativo a las exigencias de la educación moderna.
Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionar una forma de personalizar un entorno de aprendizaje.
Cómo hacerlo (paso a paso)
Paso 1
El profesor prepara una lección de Moodle.
Resultado: Deberes organizados en línea.
Paso 2
El profesor presenta Moodle a los estudiantes, explica el proceso de registro y preparación de la tarea.
Resultado: Los estudiantes serán más conscientes de lo útil que pueden ser las tecnologías, y esto aumentará sus habilidades profesionales y de TI.
Cosas a tener en cuenta: No todos los estudiantes pueden tener un ordenador o un teléfono para acceder y utilizar la aplicación. Por ello, las escuelas deberían tener una sala de ordenadores y ponerla a disposición de los estudiantes, para que todos puedan usar la aplicación y nadie se quede fuera.
Paso 3
El profesor puede seleccionar un día para hacer una verificación, o interrogar a los estudiantes sobre una tarea.
Resultado: Tarea organizada en línea.
Paso 4
El profesor puede proporcionar materiales de las asignaturas, como documentos o incluso enlaces de sitios web o videos.
Resultado: Una nueva forma de enseñar. Todo se puede hacer en línea, y los estudiantes ni siquiera tienen que comprar un libro.
Área de enseñanza y aprendizaje: Por ejemplo, el profesor puede crear materiales de lecciones y tareas para que los estudiantes trabajen en ellas. O, como un explorador o integrador podría usar una de las metodologías existentes. De esta manera, los estudiantes pueden utilizar activamente un dispositivo digital para aprender. Cuando el instructor se acostumbra a la aplicación, puede tratar de crear una tarea original para seguir desarrollando sus competencias.
Evaluación: La aplicación descrita muestra a los alumnos y al formador lo que hicieron incorrectamente. También muestra quién completó el ejercicio más rápido y quién tuvo más puntos. El profesor y los estudiantes pueden ver y evaluar directamente el proceso de aprendizaje e incluso pueden repetir la tarea varias veces para ver si están mejorando.
Considere la posibilidad de cambios y actualizaciones.
Cosas a considerar: A veces los estudiantes pueden estar enfermos o no pueden asistir a la escuela por alguna razón. Si esto ocurre, en un día en el que deberían haber hecho un examen o una prueba, el profesor puede editar fácilmente el programa de estudio de cada estudiante. De esta manera, aunque no puedan ir a la escuela, estarán al tanto de las actualizaciones, porque pueden simplemente acceder a la aplicación y comprobar.and check.
Paso 5
Selecciona el vídeo que quieras subir desde tu ordenador ve a youtube “configuración” y permite que youtube tenga acceso a tus fotos /vídeos.
Hay más:
Beneficio avanzado: posibilidad de utilizar la herramienta y comprobar el progreso desde un teléfono móvil. Reúne a las personas en torno a una causa, tema o actividad común para organizar, expresar objetivos, discutir temas, publicar trabajos, fotos y compartir contenidos relacionados.