Área de competencia de DigCompEdu
Nivel de Progresión
Nivel mínimo de habilidades digitales del alumnado
Nivel mínimo de habilidades digitales del profesorado
Situación de aprendizaje/enseñanza
Profesores que quieran ofrecer a sus estudiantes ejercicios de comprensión oral motivantes y que pongan en práctica vocabulario y estructuras gramaticales usando música.
Grupo objetivo
Estudiantes con habilidades básicas/principiantes.
Ingredientes
- Ordenador o móvil con la aplcación de Lyrics
- Conexión a internet
- Auriculares
- Cuenta de usuario de LyricsTraining.
Descripción
La receta permite a los educadores implementar recursos digitales en el proceso de enseñanza para mejorar la efectividad del aprendizaje de vocabulario y la comprensión auditiva. Permite a los educadores aumentar la motivación del alumno mediante el uso de materiales de escucha actualizados y permitir a los alumnos elegir su propio ritmo, contenido de aprendizaje y nivel de dificultad.
Cómo hacerlo (paso a paso)
Paso 1
ve a https://lyricstraining.com/ .Paso 2
haga clic en el botón “Iniciar sesión” en la parte superior de la página.
Paso 3
haga clic en “Géneros” en el lado izquierdo en la parte superior de la página para buscar una canción o escriba el título de la canción que está buscando.
Paso 4
Seleccione un video haciendo clic en el título.
Paso 5
haga clic en el “Nuevo ejercicio” en el lado derecho en la parte inferior de la página.
Paso 6
Complete el título de la actividad en el lado derecho.
Paso 7
Elija el nivel de dificultad de las opciones presentadas en “Nivel”.
Paso 8
Seleccione el modo de entrada: Escribir significa que los alumnos tienen que escribir lo que escuchan. Elección significa que los alumnos pueden elegir una palabra de una variedad de opciones. Si selecciona ambas opciones, los alumnos podrán elegir el modo de entrada.
Paso 9
desplácese hacia abajo hasta la letra. Seleccione las palabras que desea que los alumnos completen haciendo clic en la palabra.
Paso 10
Cuando haya terminado, haga clic en “Guardar”.
Paso 11
Presione el botón “Vista previa” para ver la actividad desde el punto de vista del alumno.
Paso 12
Vaya a “Mis ejercicios” para ver los ejercicios que ha guardado.
Paso 13
haz clic en el título del video para seleccionarlo.
Paso 14
copie el enlace y envíelo a sus alumnos por correo electrónico u otro canal de comunicación digital.
Hay más:
También puede usar el sitio web sin registrarse.
Sin embargo, en este caso, no podrá crear sus propias actividades de cloze.
Si se registra como alumno, aparece en las tablas de puntaje alto, lo que puede ser muy motivador para algunos alumnos.
Tenga en cuenta también que los videos no están filtrados, por lo que puede haber contenido que no sea adecuado para estudiantes jóvenes.
Véase también:
- LyricsTraining – Una aventura para los estudiantes: https://thedigitalteacher.com/reviews/lyricstraining
- Crítica de LyricsTrainingn para profesores: https://www.commonsense.org/education/website/lyricstraining
- LyricsTraining.com: Una introducción rápida: https://www.youtube.com/watch?v=Ez6t1F70H7w
- Crea una cuenta en LyricsTraining: https://lyricstraining.com/sign_up
- LyricsTraining tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=XeJMo28g_Io