Área de competencia de DigCompEdu

5.3 Participación activa

Nivel de Progresión:

Leader (C1)

Nivel mínimo de habilidades digitales del alumnado:

B1

Nivel mínimo de habilidades digitales del profesorado

B1

Situación de aprendizaje/enseñanza

Las aplicaciones de software vienen a servir a una manera efectiva de enseñar y aprender.

Grupo objetivo

Los profesores quieren tener blogs en el aula y conseguir que sus estudiantes escriban y colaboren

Ingredientes

  • PC/laptop
  • Conexión a Internet

Descripción

Un wiki es una herramienta colaborativa que permite a los estudiantes contribuir y modificar una o más páginas de materiales relacionados con el curso. Los wikis son de naturaleza colaborativa y facilitan la construcción de comunidades dentro de un curso. Esencialmente, un wiki es una página web con un sistema de edición abierta.

En muchas aulas, el instructor proporciona la mayor parte del contenido del curso. Con los wikis, los estudiantes tienen la oportunidad de crear – juntos – gran parte del contenido del curso.  Las wikis desplazan a sus estudiantes de “consumidor de conocimiento” a “creadores de conocimiento”, lo que es una gran manera de alentar a sus estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, a aprender unos de otros y a mejorar su capacidad de trabajar en grupos

Cómo hacerlo (paso a paso)

Paso 1

Configurar la Wiki
Tienes varias opciones al configurar tu wiki. Opciones gratuitas de alojamiento wiki como Wikia (http://www.wikia.com/Wikia) and MediaWiki (http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki) le permiten construir un wiki desde cero. Algunas organizaciones proporcionan alojamiento wiki, software y plantillas por una tarifa.

Al elegir entre un servicio gratuito o de pago, piense en por qué necesita este wiki, cuántas personas potencialmente estarán involucradas, cuánto tiempo puede dedicar a configurarlo y mantenerlo, y el nivel de seguridad que necesita. Puede utilizar un sitio como WikiMatrix (http://www.wikimatrix.org/) para comparar sus opciones y encontrar un wiki que mejor se adapte a sus necesidades.

Paso 2

Uso Wiki
Proporcione una hoja de trucos de caracteres de marcado para ayudar a las personas a formatear texto. Dar apoyo a las personas mientras escriben y editan un wiki de “práctica”, y continúan enfatizando el propósito del wiki y los beneficios que los estudiantes obtendrán de él..

Cuándo usar un wiki :
•Mini proyectos de investigación en los que el wiki sirve como documentación del trabajo estudiantil
• Bibliografías anotadas colaborativas donde los estudiantes añaden resúmenes y críticas sobre las lecturas relacionadas con el curso
• Compilar un manual o glosario de términos o conceptos útiles relacionados con el curso, o incluso una guía de un concepto de curso importante
• Mantener una colección de enlaces donde el instructor y los alumnos pueden publicar, comentar, agrupar o clasificar enlaces relevantes para el curso
• Creación de un repositorio en línea de documentos del curso donde instructores y estudiantes pueden publicar documentos relevantes
• Creación de portafolios electrónicos de trabajo estudiantil

Hay más:

Cómo hacer que los wikis funcionen para tu aula

• Ofrezca iniciación, instrucciones y reglas para los estudiantes sobre el uso de wiki. Ponte a disposición para responder preguntas y solucionar problemas.
• Forma un plan para el diseño y la estructura del wiki. Puede ser mejor diseñar una plantilla simple usted mismo, permitiendo a los estudiantes agregar su propia información y páginas.
• Algunos wikis limitan el acceso de edición a un estudiante a la vez. Familiarícese con la funcionalidad del sitio wiki y haga un plan para manejar este obstáculo potencial para evitar problemas.
• Cree un plan de evaluación para evaluar la participación de los estudiantes en el wiki.
• Piense en cómo el wiki interactuará o se superponerá con otras asignaciones y colaboraciones en el aula. Ajuste según sea necesario para tener en cuenta cualquier conflicto.
• Inicie y apoye el hipervínculo a sus estudiantes.
• La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje admiten funciones wiki y funcionalidad de comentarios. ¿Cómo se correlaciona esto y encaja con el tablero de discusión habitual?
• Incluya el proyecto wiki en su plan de estudios en el aula.
• Hable sobre las ediciones cooperativas antes de que comience el proyecto.
• Tenga en cuenta que algunos wikis pueden requerir firewalls y bloqueadores emergentes para ser desactivados con el fin de funcionar correctamente.

Véase también:

Wikiversity apoya a las comunidades de aprendizaje, sus materiales de aprendizaje y las actividades resultantes. Se diferencia de Wikipedia en que ofrece tutoriales y otros materiales para el fomento del aprendizaje, en lugar de una enciclopedia; como Wikipedia está disponible en muchos idiomas.

Encontrar más en https://www.wikiversity.org