Utiliser la dictée h5p pour l’évaluation linguistique

Domaine de compétence DigCompEdu

4.1 Stratégies d’évaluation

Niveau de progression

Integrator (B1)

Niveau minimum de compétences numériques des apprenants

Niveau minimum de compétences numériques des formateurs

Situation d’enseignement de l’apprentissage

pour ajouter des outils d’évaluation interactifs

A qui s’adresse cette recette

.Enseignants qui souhaitent ajouter des fonctionnalités d’évaluation interactives

Ingredients

PC/ordinateur portable
Connexion Internet
Accès à une plateforme d’hébergement pour le contenu H5P

Description

La dictée est une caractéristique des salles de classe linguistiques depuis des centaines d’années. Toutefois, pour de nombreux enseignants de nos jours, le mot « dictée » est synonyme de « démodé », « ennuyeux » et « centré sur l’enseignant ».

La dictée a de nombreuses utilisations dans les cours de langue, impliquant souvent très peu de préparation et beaucoup de créativité et d’intérêt. Utilisé avec imagination, il peut être un outil efficace pour travailler sur la précision et la maîtrise de toutes les compétences.

Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les activités de dictée fonctionnent bien en classe. Du point de vue de l’enseignant, les dictées :

– Peut être fait avec n’importe quel niveau, selon le texte utilisé
– Peut être classé pour une classe à plusieurs niveaux

Comment faire pas à pas

Pas 1

Vidéo interactive

Vous pouvez ajouter des échantillons audio contenant une phrase pour dictée et entrer la transcription correcte. Vos élèves peuvent écouter les échantillons et entrer ce qu’ils ont entendu dans un champ de texte. Leurs réponses seront évaluées automatiquement.

Sélectionnez les phrases :
Le but de l’exercice est pour un élève d’écrire ces phrases correctement en fonction de l’audio qu’ils entendent.

Pas 2

Créer une activité de dictée :
Sélectionnez la nouvelle option de contenu et choisissez dictée à partir de la liste des types de contenu

Pas 3

Description de la tâche:
Dans le domaine de la description de la tâche, nous donnons à l’apprenant des instructions de base ou introduisons le problème à résoudre. Nous utiliserons ce texte pour la description de la tâche : c’est l’heure de la dictée ! C’est un exercice très simple. Il suffit de cliquer sur les boutons de lecture audio ci-dessous, écouter les échantillons et taper ce que vous avez entendu.

Pas 4

Audio:
Pour chaque phrase (étape 1), vous ajouterez deux fichiers audio, l’un où vous lisez la phrase avec une vitesse de lecture moyenne et l’autre, alternative, où nous lisons la phrase à vitesse lente. Vous pouvez utiliser n’importe quel appareil pour enregistrer cet audio (microphone, smartphone ou tablette du PC).

Pas 5

Finition:
Modifiez les paramètres comportementaux au besoin, puis publiez votre activité.

Il y a plus

Audacity est un logiciel gratuit pour l’enregistrement et l’édition de fichiers audio.

Lisez ce tutoriel pour recoder l’audio dans votre ordinateur : https://manual.audacityteam.org/man/tutorial_recording_audio_playing_on_the_computer.html